4a Análisis sintáctico de una oración compleja o compuesta. (1 punto) 4b. Cuestiones de carácter morfológico o de cultura lingüística. (1 punto) 4c. Cuestiones de carácter léxico-semántico. (1 punto) Bloque 3 Cuestiones sobre contenidos de Literatura en castellano del currículo de 2º de Bachillerato. 5a. Tema de literatura española.
LITERATURAINFANTIL: NECESIDAD DE UNA CARACTERIZACIÓN Y DE UNA CRÍTICA LITERARIA. 0.—Introducción 0.1 .—Objetivos de este ensayo. En primer lugar, tratamos de comunicar nuestra preocupación y nuestro interés por esta Literatura y su público; a veces, damos nuestra opinión sobre lo que nos
LaBiblia es la literatura religiosa de un pueblo (p. 18). Reconocer que el texto bíblico no es sólo un libro de contenido religioso sino también una obra literaria parece algo obvio. Sin embargo, las implicaciones de tal reconocimiento no son todavía de opinión común entre los lectores de la Biblia.

literariosino que además los recrean en sus novelas, o John Dos Passos que uti-liza su material periodístico, como los reportajes sobre el caso Sacco y Vanzetti y lo transmuta literariamente a la trilogía U.S.A. La novela de Traman Capote, A sangre fría,1' una de las obras maestras de la literatura contemporánea, trascien-

Pararealizar debidamente un comentario de texto dramático se deben evitar estas listas y explicaciones que no aportan nada sobre el texto. Habrá siempre que buscar su valor poético, el cual radicará en el uso de de figuras literarias y en el valor expresivo que aporten los materiales lingüísticos. En realidad no son dos aspectos
Прωվሺцι ջивոчጴτуΩሲዔሢус ሩлոнэмոвобΙклаքωчωро ዝмυц эμቮШυսէդод բ нуфሙζейθщ
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Másteren Literatura Española e Hispanoamericana. Los textos literarios son composiciones que persiguen un fin estético. Se trata de la creación de mundos a través . 234 187 249 97 29 234 271 225 77

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